建设学习型领导班子的实践与探索
党的十七届四中全会提出了建设马克思主义学习型政党的重大战略任务，要求“在全党营造崇尚学习的深厚氛围，使各级党组织成为学习型党组织、各级领导班子成为学习型领导班子”。按照科学理论武装、具有世界眼光、善于把握规律、富有创新精神的要求建设学习型领导班子,是建设马克思主义学习型政党的关键所在。进一步认识建设学习型领导班子的意义，分析开展建设学习型党组织活动以来的初步经验，深入探讨建设学习型领导班子的思路和措施，对于带动学习型党组织、学习型企业建设，进而推动国有企业的改革发展无疑具有重要的意义。
一、深刻认识建设学习型领导班子的背景与意义
2010年中共中央办公厅印发的《关于推进学习型党组织建设的意见》从“建设学习型党组织，是党始终走在时代前列、引领中国发展进步的重要基础；建设学习型党组织，是党领导人民夺取全面建设小康社会新胜利、开创中国特色社会主义事业新局面的必然要求；建设学习型党组织，是提高党的执政能力、保持和发展党的先进性的紧迫任务”等三个方面深刻阐述了建设马克思主义学习型政党的重大意义。在大发展、大变革、大调整的当今世界，知识创造、知识更新速度大大加快，各级领导班子处于应对历史潮流的风口浪尖，建设学习型领导班子也就成为我们党始终走在时代前列、引领中国发展进步的决定性因素。
1、建设学习型领导班子是面对复杂多变的国际政治经济环境和国内经济运行新情况新变化的客观要求。
中央企业是党执政兴国的经济基础，担负着保障国计民生和社会稳定的重大历史使命。着力提高原始创新能力，不断增强集成创新、引进消化吸收再创新能力，发展实体经济，为壮大国民经济不断做出新的贡献，是我们义不容辞的义务和责任。
近年来，在党中央的正确领导下，全国人民奋发努力，我国国民经济飞速发展，经济总量已跃居世界第二，综合国力大大增强，中央企业在其中作出了重大贡献。然而，当今国际形势十分严峻复杂、世界经济复苏的不稳定性不确定性上升，如何保持国民经济的良好发展势头，在激烈的国际竞争中继续快速发展和壮大，是每个中央企业必须研究的重大问题。如果不加强学习、不提高企业的核心竞争力，势必落后于时代。
因此，国企各级领导班子和领导干部必须切实增强学习的紧迫感和自觉性，更加重视和善于学习，努力掌握和运用一切科学的新思想、新知识、新经验，实现知识的不断更新。只有这样，才能敏锐把握时代前进脉搏，科学判断世界发展大势，提高推动改革发展的能力，加强战略谋划，增强应对能力，在全面建成小康社会的进程中更好地发挥国企“共和国长子”的作用。
2、建设学习型领导班子是推进国企改革发展的主观需要。
当今，中央企业普遍面临着走出国门、走向世界的任务，要在国际竞争上夺取制高点，获得制胜权，真正将中央企业由“大”变“强”，国企领导班子的学习、创新能力越来越成为主要和核心的因素。
我公司所在的中国生物技术股份有限公司肩负着国家计划免疫、防治传染病和提高国民身体素质、服务人类健康的重任。在我国目前医疗卫生体制改革大背景下，国药中生要充分发挥行业优势，成为重要的参与者，努力打造“中央企业医药健康产业平台”。而在生物医药领域，处于领先地位的跨国企业，其根本点就是拥有国际领先的研发能力和一流的生产设施。我们国药中生系统作为生物制药行业的国家队，要参与国际市场竞争，关键点就在于应当拥有符合WHO预认证的质量管理体系、先进的设施设备、不断创新的研发能力，加速自主品牌的建设。因此，只有紧跟时代科技发展的步伐，全方位强化创新意识，包括在思想观念、思维方式和发展形式上大胆创新，锐意进取，跟踪并掌握国际国内生物制药行业最新的科技、理论成果，才有资格立足潮头、履行使命。
建设学习型领导班子，提供了最大限度地提高领导班子知识含量、决策水平和运作能力的途径，从而使班子适应现代科学技术进步的潮流，为国企参与国际竞争、进一步增强国家的综合实力作出新的贡献。
3、建设学习型领导班子是提高班子成员推进发展能力的关键。
国企领导班子在企业发展中居于核心地位，班子成员的学习问题，既关系到领导班子和领导干部自身素质的提高，更关系到企业发展和事业的成败。是否重视学习、认真学习，是否注意通过学习、实践提高理论素质和工作能力，是党性强不强的重要表现。创建学习型领导班子，就是要使领导干部成为学习型、创新型的干部，促进领导干部的全面发展和领导班子整体效益的最大实现。
因此，每个领导干部都要有一种“本领恐慌”意识，树立终身学习的理念，把更多的时间和精力放在学习上，努力提高自己的学识、眼界、能力，担负起引领企业发展的重任。
二、建设学习型领导班子的初步实践
根据党的十七届四中全会精神，近几年来中央企业积极开展了建设学习型党组织活动，坚持解放思想，探索学习型领导班子建设的努力方向和方法途径，不断以新的认识、新的思路、新的举措，开创事业新局面，取得了明显成效。从我公司开展建设学习型领导班子活动的实际来看，初步收获主要体现在以下几方面：
1、探索学习机制，初步形成了建设学习型领导班子的氛围。
公司党委按照中共中央办公厅《关于推进学习型党组织建设的意见》要求，认真探索和完善学习制度，努力创新方式方法，不断提高学习质量和实效。
（一）严格要求，树立学习意识。每季制订学习计划，指定自学内容。在学习科学理论和专业基础理论的同时，侧重指定学习国家有关生物制药行业法律法规、上级相关政策规定等，要求班子成员在第一时间知晓时事政治和行业动态，选学相关知识，每位领导干部每年都要有1-2篇高质量的学习心得，年底对学习成果进行检查和考核，并选择在公司报《沪所简讯》中刊登，推动班子成员经常学习，自觉学习。
（二）重视团队学习，集中集体智慧。党委对理论中心组做到学习有计划，内容有重点，讨论有专题。建立了包括学习计划、制度保障、学习考核、建档管理、通报交流等在内的一整套制度体系。集体学习时有主讲、有影像资料、有主题研讨，通过学习形成理论共识，并转化为解决实际问题的思路。
（三）拓宽学习途径，开展主题活动。党委组织了“融入世博、融入国药文化”大讨论和落实公司“项目建设、科技创新、质量领先”三大战略等研讨活动，引导领导干部开拓思路，认真调研，提出方法和措施，学以致用、用以促学，提高了敬业精神、团队意识和领导能力。
（四）加强培训，提升学习能力。党委坚持把提高领导成员素质作为班子能力提升的重要环节，通过专家讲座、技术交流等方式，进行多层次、多渠道、多形式培训。充分利用党校培训、在线学习、双休日讲座等学习阵地和远程教学、网络沟通，拓宽学习平台，使领导干部走出企业，领悟国际国内形势发展的最新动态，开阔眼界，树立国际眼光，促进认识深化。
2、推动中心工作，有力地促进了企业改革发展。
党委在建设学习型领导班子的过程中，牢牢抓住解决公司改革发展的关键问题、推动企业科学发展这一主旨，经济出现了持续高速发展的良好势头。
（一）创新发展观念。党政班子围绕进一步解放思想的要求，以思想大解放推动事业大发展为主题，针对企业在新时期新阶段碰到的新情况新问题积极开展集体研讨。积极组织学习每年的中央经济工作会议精神和国资委、集团公司工作会议要求，让领导干部站在全局的高度领会上级精神，指导本企业工作。2010年以来，公司所在的中国生物技术股份有限公司进行了重大改革，公司运营模式由原来的独立自主型转变为集团管控型。集团实行“营销整合、科研整合、采购整合、生产统一调配”，完全改变了我公司60多年的运营方式。领导班子及时学习有关文件，领会整合的意义、要求，从思想到行动上适应管控要求，从原先的主抓市场，转变为主抓生产、科研、质量，把各项工作做精做细，运用智慧和勤奋，克服转制过程中不稳定因素带来的影响，保持了经济的稳步增长。
（二）创新发展思路。党委始终把推进企业科学发展放在建设学习型领导班子的首位，根据国药集团、国药中生发展思路，思考公司发展方向，逐步确立了具有我司特色的发展理念。为积极响应国药集团向世界500强进军的号召，我们审时度势，转变工作思路，调整工作重心，提出了“项目建设、科技创新、质量领先”三大发展战略，抓住公司建设奉贤生物医药产业化基地的历史机遇，引进国外一流技术，引入国际专家团队，加强全体员工基础培训，建立工程管理体系（GEP），确保项目建成后质量管理体系（QMS）达到世界卫生组织预认证要求。同时，对标国际一流水平，按照新版GMP和中国药典，启动了WHO预认证、QMS建设等工作，运用先进理念引领企业发展，不断提升公司的科技创新与质量水平，努力打造国内生物医药行业新典范，争取在服务人民健康事业中发挥更大的作用。
（三）经济发展迈上新台阶。公司领导班子紧紧抓住科学发展这一主题，把握方向，谋划全局，集中精力干事业，将学习成果外化为推动企业又好又快地发展。近几年，我们坚持以生产经营为基础，积极开拓市场，树立“上生”品牌形象；建立覆盖全公司的质量保证网络，确保制品优质；加大科技投入，推进科技创新和科技成果产业化；创新人才培养机制、加快人才队伍建设；以效率为先，构建务实、高效的管理体系，用责任、意志、信心和勇气，积极面对发展机遇与挑战，各项经济指标稳步、快速上升，连年创出历史最好水平。2011年营业收入12.59亿元，较2008年6.70亿元，增长88.05%；利润总额3.66亿元，较2008年1.64亿元，增长123.28%；资产总额30.10亿元，较2008年12.01亿元，增长150.65%。这三年，成为公司经济总量大幅跃升的三年，也是公司建立以来发展最快的三年。
3、结合创先争优，加强了领导班子自身建设。
创先争优属于党的组织建设范畴，建设学习型党组织属于党的思想建设范畴。党委将创先争优活动同建设学习型领导班子有机统一于基层组织和全体班子成员的实际工作中，既为学习型党组织建设提供了有力的动力支持，也为创先争优活动奠定了坚实持久的基础。
（一）学习促进班子思想建设。公司党政班子现有8名成员，其中3名同志是分别从成都公司、武汉公司、兰州公司交流而来，还有2名同志在长春公司工作多年后回到上海公司。因此，党委十分重视班子成员间的团结、协作，引导大家在发展事业的共同愿景下凝聚在一起，为共同的目标互相尊重、互相谅解、相互支持、相互配合。8名领导干部各有所长，分别在行政管理、党的建设、生产技术、科研开发、工程项目、质量管理、财务管理方面有特别的专长。在党委的领导下，班子成员坚持讲学习、讲政治、讲正气，坚定搞好国有企业的信心和决心。面对新形势新任务，增强忧患意识、责任意识、发展意识、创新意识，精心思考、集中精力解决企业发展的重大问题，充分发挥自己在某几个方面的专长，紧密合作，形成了步调一致、奋力拼搏的良好局面。
（二）学习促进班子能力建设。面对企业发展的重任，党委重视从本公司实际出发，发动大家在破解发展重点问题上下功夫、在突破影响发展的难点问题上下功夫。近年来，通过转变观念和方法创新，在适应集团管控模式、保持经济持续增长及解决长期阻碍公司发展稳定的历史遗留问题上取得重大突破，有力地促进了生产经营和改革发展。在此同时，我们还提出了领导班子及成员需要具备的五种能力，即化解风险、应对危机的能力；深化改革、推动发展的能力；加强基础管理、打造国际竞争新优势的能力；抓班子、带队伍的能力；加强和改进企业党建工作的能力。班子成员不断在工作实践中增长才干，工作作风更加务实，更贴近实际，带领员工创新思维、突破常规，公司各项工作不断取得新的成绩。
（三）学习促进班子作风建设。组织学习杨善洲、李林森等先进人物的事迹，观看《人民的好儿女》优秀共产党员电视系列片，努力培养班子成员的精神家园,使大家做到始终忠诚党的事业，始终把人民利益放在第一位,始终淡泊名利、廉洁奉公,始终艰苦创业,保持劳动人民的本色。通过调查研究，回应职工群众的呼声，拟定并履行《党委创先争优承诺书》，实施每年为职工办五件实事等关心民生的措施，领导班子为民服务的意识得到增强，廉洁自律规定得到落实，整体功能得到发挥，在群众中的威信得到提高，党委2011年获得国药集团“先进基层党组织”的荣誉称号。
4、提升文化素质，加强了企业文化的建设。
优秀文化是企业的核心竞争力。我公司所在的中国医药集团总公司先后由中国医药（集团）公司、中国生物技术集团公司、上海医药工业研究院、中国出国人员服务公司等13家“国”字号的公司联合重组而成，是一个名副其实的“大家庭”。集团党委高度重视全集团在思想观念、共同愿景上的整合和统一，提出用“科学发展、转型跨越、整合团结、强企富民”办企宗旨、“关爱生命、呵护健康”企业理念、“仁爱与责任”核心价值观、“学习、和谐、责任”行为规范，形成共同使命走到一起，聚精会神抓整合，一心一意谋发展，和衷共济铸辉煌。
在建设学习型领导班子过程中，党委注重在集团文化的框架下，建设独具个性的文化体系。通过领导班子推动文化的塑造，公司广大员工对集团战略的认识进一步深化，落实集团战略的文化思维逐渐形成，实现集团使命的文化境界得到提升，集团倡导的价值观成为引领发展的鲜明旗帜，并日益内化为凝聚和激励员工的精神魂魄。领导班子带头融入国药文化，和全体员工合心、合作、合力，“团结、进取、学习、奉献”成为企业发展的主旋律。
经过近几年的实践，我们在建设学习型领导班子方面取得了明显的成效，但应该说还只是初步的、初浅的，离中央关于建设学习型马克思主义政党的要求、离国际国内形势对领导班子能力水平的要求、离学习型组织的标准，还存在许多有待总结和改进的地方，建设学习型领导班子将是一项长期、艰巨、与时俱进的任务。
三、创新学习型领导班子的思路和方法
科学发展永无止境，学习科学知识就必然永无止境。建设学习型领导班子应当不断总结经验，在学习中创新，在创新中提升。从而，努力担负起中央企业改革发展的历史任务。
1、树立自觉学习的理念，提升班子的学习能力。
自觉学习的理念是建设学习型领导班子的基础，建设学习型领导班子应当在激发班子成员的学习热情上下功夫，通过有效的组织行为和学习途径，培养领导干部的学习习惯，营造班子的学习氛围，使学习成为班子建设永恒的主题。
（一）重视培养班子成员内在的学习动力。学习动力来源于崇高目标，要引导班子成员树立学习是“决定性因素”、学习是“紧迫任务”、学习是“政治责任”的观念，从思想上真正认识到学习是生命的源泉、创新的灵魂、工作的前提、实现人生价值的阶梯，从而自觉地把学习摆到重要位置，作为生活中不可或缺的一个部分，养成自觉学习、终身学习的习惯。“一把手”是班子的“领头雁”，在领导班子中处于核心地位。在建设学习型领导班子的过程中，党政一把手负有重要的领导和引领作用。要带头变革思想观念，把学习作为第一位的任务，做学习型书记、学习型总经理，热爱学习，坚持学习，善于学习，用先进的理念指导工作，引领班子。
（二）探索行之有效的学习方式。学习型领导班子中的“学习”强调的是共同学习、整体提高，把学习贯穿于组织系统运行的整个过程。要探索学习方式的改进，运用导读、专题研讨、轮流主讲、专家辅导、案例分析、考察调研等形式，吸收团队训练、头脑风暴、情景模拟、交互式学习等适合团队学习的方式，构建“调查研究——集体学习——集体研讨——集体决策——集体行动——集体反思”的团队学习模式，使之成为一个整体循环，提高班子成员的学习兴趣和实效，让班子发挥出超乎成员个人才华总和的知识和能力，把领导班子建成一个工作与学习有机融合的优秀团队。
（三）建立完善的学习制度。把创建学习型领导班子作为单位改革发展的一项重点工作，与生产经营、科技创新、质量管理等工作同步部署、互相促进、共同提高。要建立学习考勤、考核激励等机制，将完成学习指标纳入干部的绩效考核之中。要科学规划学习内容，不断优化成员的知识结构，为不断提升工作创新能力奠定基础。如指定选学书目，督促班子成员学思结合、学以致用。也可根据学习型组织五项修练的内容，积极搞好课题研讨，针对重大现实问题，以学习带动研究，以研究推动学习，做到学习工作化、工作学习化，学习和工作生活化，使学习、工作、管理和生活融为一体，逐步把学习型领导班子的创建活动引向深入。
（四）完善领导干部培训制度。参与培训是领导干部加强学习、提高能力的一个重要方式。要进一步建立健全领导干部培训学习的制度，采取多种措施保障领导干部脱身事务而专心于知识更新，通过引进先进教学方法、利用外脑、聘请知名专家学者授课、外送培训等方式，提升培训的质量和效果。作为领导干部，同样要充分认识参与培训的重要性，摆脱日常事务，培养静心、耐心和自我反省、自我超越精神，为追求领导能力的提高和班子集体绩效的提升而自觉努力学习。
2、注重观察和思考，提升班子的领悟能力。
领悟能力即领会、理解、感悟的能力，是一个人连贯思维和逻辑推理能力的体现，是一种善于对事物进行由表及里、由实及虚的融会贯通的思考和认识。实际工作中的领悟能力，主要是指领会意图、总结经验、探索规律、触类旁通、举一反三的能力。提升领导班子和领导干部的领悟能力，是衡量学习型领导班子的重要内容，对于班子准确分析问题、判断事物、把握规律、驾驭全局具有十分重要的作用。
（一）在持续学习中提高领悟能力。丰富的知识底蕴，是提高领悟能力的前提。领导干部要懂得博览群书，既要学精业务，又要学好理论；既要向同事学习工作方法，又要向实践学习实际经验，知识的广博自然带动领悟能力的提升。
（二）在勤于思考中提高领悟能力。“学而不思则罔，思而不学则殆”，辩证地说明了勤学、多思与善悟之间的关系。要做到善“悟”，多思是保证。建设学习型领导班子，就要引导大家勤于独立思考、发散思维，以求真务实的态度对待工作。学会忙中偷闲，在冷静状态中思考，让思想在冷静思考中升华，灵感在冷静思考中闪现。养成善于思考、勤于钻研的习惯，不断寻求新思路，确立新理念，领悟能力就会越来越强。
（三）在用心观察中提高领悟能力。提高领悟能力，要靠敏锐的观察，通过观察获得对某一事物的体会及感受。建设学习型领导班子，要注重用开放的头脑在观察上下功夫，在不经意间明白事理，掌握事物发展的规律。要有“一叶落而知天下秋”的敏锐，无论是分析问题、调查研究还是落实任务，都要进行系统观察、分类和比较，善于从事物稍纵即逝的、细微的、不明显的迹象和苗头上，及时发现和鉴别问题，敏锐地发现即将对工作产生影响的因素及其征兆，从而有的放矢地防范风险、解决问题、做好工作。
（四）在总结积累中提高领悟能力。“积之愈厚、发之愈佳”。经验是靠一点一滴积累起来的，领悟能力也是在总结经验的基础上逐步提高的。要注重在知识积累上用心思、花力气。善于从个别中发现一般，从现象中抓住本质，从感性认识上升到理性认识；注意发现具有普遍意义的经验，善于把具体的实践做法，上升到理性的高度，突破原有思维路线，形成开拓事业的新思路、新方法。
3、积极构建和谐，提升班子的合作能力。
当前,我国正处在改革发展的关键阶段。推动科学发展、促进社会和谐,不断开创中国特色社会主义伟大事业新局面,不仅需要做好经济又好又快发展大文章,而且需要做好和谐稳定的大文章。领导班子是构建单位和谐的核心和灵魂。班子团结和谐了，才能发挥引领作用，为建设和谐企业树立榜样和标杆，从而带领员工同甘共苦，干事创业，创造好的发展业绩。
（一）用学习力增强凝聚力。学习不仅能益智,而且能养心、提神鼓劲。领导干部不仅要努力学习新知识和新技能,更重要的是要努力学习和掌握中国特色社会主义理论体系,切实加强党性修养和思想道德修养,进一步坚定理想信念,自觉践行社会主义核心价值体系,始终保持昂扬向上的精神状态,提高人格品行的感召力。领导班子是由一个个成员组成的集体，和谐相处，气顺心齐，才能妥善处理好对上、对外、对内、对下等方方面面的关系，取得各方面的支持，做到心往一处想、劲往一处使，最大限度地发挥集体的智慧和力量。领导干部应把团结作为一种素质来培养，作为一种境界来提高，作为一种能力来强化，时时处处以党的事业为重，以事业为基础，努力营造心齐气顺、干事创业的良好环境。
（二）坚持和完善党的民主集中制。按照集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定的原则，完善并严格执行党政班子议事规则和决策程序，实现决策的民主化、科学化。凡涉及重大问题都坚持集体讨论决定，保证重大决策不失误和工作的协调运转。通过民主议事，引导每位班子成员学会系统思考，站在全局思考问题，让每个成员的思想都能进行自由交流，形成更高层次的共识，。
（三）健全责任机制和协同机制。按照“授权充分、各负其责”的原则，根据每个班子成员的能力特长，进行合理分工，明确责任，全面推行领导干部岗位目标责任制，促使班子成员敢于担当责任，认真履行职责。领导班子成员既要根据职责分工，以高度的政治责任心做好分管工作，敢于决策，勇于负责。又要兼顾全局，协调配合，自觉维护班子内部的团结，充分发挥领导班子的整体效能。要提倡“推功揽过”的精神，做到揽事不揽权，揽责任不揽成绩。要进一步完善民主监督机制，将班子成员的负责精神、合作精神作为年度考核的重要内容，不仅要考核经济效益、经营管理能力，同时要考核领导干部的全局意识、团结协作的能力，以有效增强领导班子的亲和力、聚合力和战斗力。
4、理论指导实践，提升班子的执行能力。
建设学习型领导班子，最终要体现在工作成效、推进事业发展上。一定要紧密结合企业改革发展实践，始终把建设学习型领导班子放到企业改革发展稳定的大局中去思考、去把握，做到思路围绕中心转，目标围绕中心定，工作围绕中心干，着眼于提高解决实际问题的能力来加强学习,重视学习、善于学习,并自觉运用所学知识服务于企业改革发展。
（一）不断提高领导班子的决策能力。一个学习型的团队要能够根据形势和任务的要求，从实际出发，对企业带有方向性的问题作出前瞻的决策。建设学习型领导班子，就要通过学习，不断深化对新形势下行业发展规律的认识，提高战略思维、辩证思维、创新思维能力，增强工作的系统性、预见性、创造性。要注重将企业的重大问题、关键性的问题作为班子集体学习、专题研讨的内容，发挥集体的智慧，为班子做出准确的判断、进行科学的决策奠定基础。
（二）不断提高领导班子的市场应变能力。现代企业的第一指令不是来自企业内部，而是来自市场和用户。对市场的快速响应，不外乎对市场的审时度势和对自己产品适应性把握程度的认知。对内，就要打造核心技术，为客户提供优质产品和诚信服务；对外，就要科学分析行业发展动态和市场行情，采取符合市场变化规律的策略和措施，做到“任凭风浪起，稳坐钓鱼台”。
（三）不断提高领导班子驾驭复杂局面的能力。我们不能幻想一个单位不出现复杂的问题，而应致力于通过有效的学习找出应对矛盾和问题的方法和途径。实践证明，能不能有效地协调并解决矛盾，取决于领导班子驾驭复杂局面的能力。建设学习型领导班子，就要注重强化对实际问题的研究，突破难点，保证各项工作的协调顺畅。
（四）不断提高领导班子的管理能力。所谓管理，管就是约束、控制、支配，解决并有效控制问题的发生，核心是事；理就是疏通、理顺、引导，核心是人。领导是层次较高的管理工作，它要求领导者必须精通并能娴熟地运用公共管理和专业知识，才能运筹帷幄。同时，科学文化知识是所有工作的基础。作为领导者，心理学、社会学、行为科学、数理知识等，都是必备的。只有在学习中认真领悟，才能提高分析问题、解决问题的能力。
（五）不断提高领导班子风险防范的能力。随着国家医疗卫生体制改革的深化，对生物制品的质量和企业的硬件、软件标准要求越来越高。而且，在生物医药行业高速发展的今天，投资的项目越来越多、规模越来越大，如何保证制品质量的零缺陷、保持投入与产出的平衡，获得预期的经济和社会效益，企业面对经营风险越来越大，防范风险必然成为企业领导班子必须面对的问题。作为领导班子，应当学会防范风险的本领，确保产品技术、质量安全可靠，从而在市场上立于不败之地。
5、致力于终身学习，提升班子创新能力。
创新是民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。创新的基础在于学习,学习的成效决定创新的力度和质量。建设学习型领导班子，重在培养持久的学习力，用学习力激发创新力，开辟班子学习、创新的新境界。
（一）树立持续创新的理念。创新能力是一个学习型班子的生命力所在，创新不是凭空而来的，它是一种以知识为基础、以科学为根据的创造性劳动，故要注重知识的积累。创新又是“前无古人”的风险性劳动，要有宽松和谐的环境，对班子成员的创新观念和创新活动要予以保护。作为一个领导者，也要真正认识学习不仅是学习知识，创新才是学习的最终目的，从而致力于学习、创新的实践。只有这样，建设学习型领导班子的道路才会越走越宽。
（二）围绕科学发展培育开拓创新的能力。开拓创新既有工作的思路、方法问题，也有产品技术、工艺创新问题，都要围绕一个目标，就是打造核心竞争力、占领技术制高点。领导班子必须根据科学发展的要求，做到学会原来不懂的东西，敢于变革，大胆创新，才能真正做到转变经济增长方式，实现企业发展目标。
（三）夯实创新活动的基础。创新的基础是掌握科学知识和事物发展的客观规律。因此，在知识内容的汲取上，要突出一个“新”字。我们从事的生物制药行业，具有发展速度快、技术更新快的特点。这就要求不断与国际先进的生物医药集团开展“对标”，努力掌握最新的知识、最新的技术。在知识更新的步伐上，要突出一个“快”字。当今世界，知识的“保鲜期”缩短。因此，要积极运用自主创新和引进消化再创新等方法，尽快缩小与国际跨国集团的差距。在学习视野的拓展上，要突出一个“宽”字。要善于在经济、政治、文化、社会发展的广阔背景下学习，广泛学习与生物医药紧密相关的各种知识，打下扎实的基础。领导干部一定要加快知识更新步伐，在能力素质上实现从从单一型向复合型、从经验型向创新型转变。从而，通过领导集体的创新活动，使中央企业始终走在国民经济发展的前列，并努力跻身于世界优秀企业之林。
综上所述，建设学习型领导班子是一项长期的、全新的工作，是一个需要不断实践、不断提高的过程。因此，要深入领会建设学习型领导班子的意义、内涵，认真探讨学习型组织理论，把学习型组织的理念真正渗透到领导干部的思想中，把学习作为一种管理理念，让学习成为领导干部的自觉行动。党组织要经常不断地研究、总结建设学习型领导班子的实践经验，形成符合单位实际的学习体系和方法，真正将各级领导班子建设成为学习型的领导班子，进而带动学习型企业、学习型社会的建设，推动国有企业改革发展走出新的路子，为增强我国综合国力、为全面建成小康社会作出新的贡献。